Cuento Remixado: El Gusaano Glotón

El "remixado" de materiales didácticos, como una tecnica que permite generar una obra nueva a partir de otra ya existente. 

En este sentido, el remix es un proceso por el cual reversionamos según nuestra propia mirada un producto ya existente, por lo que la nueva producción es una variación del primero. Es decir, recreamos y combinamos a partir de la inclusión de otros lenguajes como imágenes, audio y video.La web nos ofrece una lista innumerable de recursos para hacer remixado de materiales escolares.Siendo que hay diferentes herramientas para realizarlo.

En esta entrada van a poder ver el cuento del "Gusano Glotón " donde se puede trabajar desde los 3 como una comprension lectora como hasta sala de 5 para iniciar con la escritura o se puede permitir que los alumnos cambien o reconstruyan el cuento como ellos lo deseen.

Libro;Enseñar con Tecnologia

En su libro Enseñar con tecnologías: transitar las TIC hasta alcanzar las TAC, Silvina Casablancas hace un recorrido por la escuela, y reflexiona acerca de qué está ocurriendo en las aulas con las tecnologías.

Los ejes temáticos que se abordan en el libro son:

-       La docencia en la cultura digital

-       Las TIC y las TAC: tecnologías para generar conocimiento

-       Niños y jóvenes vinculados con tecnología

En esta entrada les quiero mostrar mi prezi  que reune mi trabajo delos  medios audiovisuales;

Infografia

La infografía es la aplicación de las herramientas de diseño gráfico y de la ilustración para contar historias o para explicar un acontecimiento, ya sea por medio de mapas, de tablas estadísticas o de cualquier elemento gráfico.

Una infografía es un diseño gráfico en el que se combinan textos y elementos visuales con el fin de comunicar información precisa sobre variadas temáticas (científicas, deportivas, culturales, literarias, etc.). Se puede aplicar a cualquier tipo de texto siempre que el propósito sea hacer más sencilla la información.

Sus características:

• Favorece la comprensión ya que incluye textos e imágenes que le ofrecen agilidad al tema.
• Responde a las preguntas qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por quién, pero, además, incluye aspectos visuales.
• Debe ser sencilla, completa, bien diseñada y adecuada con la información que presenta.

Aca les dejo mi infografia : 

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Recursos Didáctico

El recurso didáctico que recomiendo es para el nivel inicial donde lo pueden utilizar en las distintas secciones.Ademas es un material muy factible para los niños como para los docentes siendo que tiene diferentes herramientas para que cada niño pueda llegar al aprendizaje como también es muy beneficioso para los alumnos siendo que a través del juego se les esta planteando un conflicto cognitivo  y poder llegar a un nuevo saber , en el mismo el docente debe estimular al  niño para desarrollar y ampliar su aprendizaje.Incluso en el juego se puede abarcar las distintas áreas curriculares para poderlas trabajar de diferentes formas.

www.waece.org/sabemos/principal.htm

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Leer, escuchar y hablar son actividades que de la mano de la tecnología se presentan con nuevas posibilidades y grandes desafíos. No solo se trata de generar expresiones orales con los alumnos, sino también de compartirlas.
Esta fue unas de mis actividades que mas me gusto realizar.

http://tinyurl.com/yclbtcnj

GIF

El término GIF (Graphics Interchange Format) es un tipo de formato de imagen que has visualizado sin duda en páginas web, correos electrónicos y sobre todo en las redes sociales y Whatsapp.

Debido a que el tamaño del archivo de un GIF es más pequeño con respecto a los conocidos formatos de imagen JPEG o PNG, los GIF hacen que una web no pese y se carguen rápidamente.

Lo especialmente interesante de este formato también es que soporta animaciones, es decir se puede crear un archivo animado con tan sólo la reproducción rápida de varias imágenes consecutivas. Las aplicaciones que soportan el estándar GIF se desplazan rápidamente por cada imagen produciendo una animación de unos segundos, sin sonido y que se va repitiendo en bucle.

Les dejo un GIF que realice sobre el tema de animales del campo

Video Educativo

Hoy día, resulta importante considerar que vivimos en un mundo mediático, donde la imagen se convierte en el alfabeto de nuestro tiempo, y que, sin importar hacia donde miremos o en donde estemos, los mensajes visuales nos rodean, ya sea en la escuela, la calle, nuestra casa, los libros, la televisión, el cine y las tecnologías de comunicación; sin embargo aunque esto sea así, la imagen no siempre adquiere el valor que le corresponde, y resulta necesario preguntarnos ¿por qué si es tan esencial no somos educados para entenderla y usarla? o bien ¿por qué su estudio no se han incorporado en nuestro proceso de enseñanza?

Si valoramos el papel de los mensajes visuales, descubriremos que la imagen es universal y atemporal, cualidades que favorecen la comunicación inmediata, y que, además, nos ofrece una polisemia ilimitada, permitiendo su uso en las más diversas áreas de conocimiento. Una misma imagen puede tener distintos significados si se le ubica en un álbum, una galería, un cartel para una manifestación, un libro de texto o bien la pared de nuestra casa, obteniendo así, el status de documento social, estableciéndose al mismo tiempo, como memoria visual e histórica, y medio de representación y comunicación.

Acá les dejo unas fotos de un viaje que realice

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